這兩年隨著AR和VR的迅速發(fā)展，只利用手機或平板的攝像頭掃一掃平面卡片，就會在屏幕上出現(xiàn)立體化的動畫，并且還能與其互動，這種應用可以被用在生活中的每一個地方。近來興起了許多的AR產(chǎn)品，被廣泛的運用在了兒童教育當中，這種技術實現(xiàn)了讓孩子在娛樂中學習，采用了寓教于樂的方式，從而達到讓孩子認知能力提高的作用。

技術飛速發(fā)展的今天，AR涂色卡已經(jīng)廣泛被大家應用，然而AR教育不應該知識簡單的涂色卡，AR教室才是未來教育的主戰(zhàn)場。隨著科技的發(fā)展，AR技術逐步滲透到各行各業(yè)，其在教育行業(yè)的無窮潛力也被逐漸的發(fā)掘出來，教學創(chuàng)新由VR教學逐步向AR教學蔓延。AR技術在未來教育中有著不可或缺的重要作用。為什么這么說呢?我們一起看一下。

　　AR技術應用，融合虛擬與真實

　　AR是通過電腦技術，將虛擬的信息應用到真實世界，真實的環(huán)境和虛擬的物體實時的疊加到了同一個畫面或空間內同時存在。AR將立體虛擬的模型增加到真實空間之中，可以有效的幫助缺乏空間感的人，通過對虛擬事物的全方位感知，從而增強空間的感知能力、空間思維能力。

　　相對于VR的全虛擬替代現(xiàn)實，AR的增強了現(xiàn)實更為真實，不僅展示了真實世界的信息，而且將虛擬的信息疊加在真實的場景之上，可以廣泛的應用在工程設計、現(xiàn)代展示、醫(yī)療、教育、軍事、游戲等行業(yè)。

　　AR潮流趨勢，席卷各行各業(yè)

　　AR技術的應用給大家印象最深的應該是火爆全球的AR游戲Pokemon Go，其游戲生動有趣，玩家參與感強，吸引了大批的消費者，使AR成為技術市場的熱門話題，成為人們關注的焦點。谷歌停止開發(fā)VR攝影機計劃，目光及行動逐步轉向AR方向。Adobe大力押寶增強現(xiàn)實，開發(fā)Project Aero平臺，讓每個人都可以體驗AR創(chuàng)作，幫助藝術家輕松表達AR創(chuàng)意。

　　從眾多行業(yè)應用來看，AR技術在目前及未來的行業(yè)發(fā)展上具備深刻的影響力。技術的發(fā)展從計算機、智能手機、VR再到AR，每一種創(chuàng)新的平臺都為用戶不斷地創(chuàng)造著便捷，推進著時代的快速發(fā)展。AR技術能夠成功的融入到各個領域中，也證明了AR技術是有其獨特的實力與能力的。雖然目前VR在各個行業(yè)得到廣泛的應用，但是AR依然有著無可比擬的優(yōu)勢，對VR市場有著重要的影響。

　　AR融合實驗教學，打造多元化實踐環(huán)境

　　實驗教學能夠激發(fā)學生的學習興趣，通過動手操作促進學生有效的理解知識和掌握知識。百聞不如一見，百看不如一做，人們總是對于自己親身做過的事情記憶猶新，所以開展實驗教學對學生發(fā)展有著積極的意義。

　　AR技術展現(xiàn)出來的直觀性、豐富性、可視化等，能夠打造真實與虛擬的情景教學、推進跨學科學習，打破固定時間與空間限制，支持開展多元化的教學實踐活動，與實驗教學相融合，有著重要作用。

　　《教育部關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》中指出，按照標準建設實驗教學和音體美裝備和場所。支持探索建設綜合實驗室、特色實驗室、學科功能教室、教育創(chuàng)客空間等教育環(huán)境。AR技術與實驗教學的創(chuàng)新融合，學生們可以在真實的場景中直觀的看到虛擬的實驗器材，進行整個實驗的實驗設計、實驗操作、實驗觀察、實驗總結等，為學生建設一個安全的實驗教學環(huán)境，讓學生主動地去探索、去研究學習內容，從而更深刻的理解和掌握知識。

　　AR實踐探究實驗室，純手勢互動操作

　　云幻科教根據(jù)國家課程實驗要求，針對課本實驗教學重難點，運用3D建模及AR技術營造虛實合一的實驗教學場景，將幾近真實的虛擬實驗環(huán)境呈現(xiàn)并嫁接到現(xiàn)實課堂中去。教師無需佩戴任何體感設備，純手勢就可以進行實驗互動教學，覆蓋物理、化學、生物等學科，適用于物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、探究實驗室、數(shù)字化實驗室等項目。

　　目前市面上的AR教學相關產(chǎn)品以早教居多，AR雖然對于學習效果有幫助，但若沒能用到輔助成績的提高上，那么其在教育中的應用效果將大大的降低。云幻科教AR實踐探究實驗室資源按照課本實驗教學內容制作，難觀察的、危險的、難操作的實驗均包含在內，如粉塵爆炸實驗、電解水實驗、電與磁等。AR技術打破了傳統(tǒng)實驗室的空間與時間限制，提供多樣豐富的實驗素材，避免操作失誤帶來的風險，節(jié)約實驗素材資源的損耗。

　　AR教學迅速發(fā)展，為教育發(fā)展提供更多選擇

　　目前，相對于教育中比較成熟的其它技術來說，AR的教學應用研究少之又少，但這并不影響教育工作者們對于AR應用的肯定。從早期的AR技術用于早教，再到云幻科教AR技術用于中學實驗教學，AR在教育中的應用從簡單到復雜，正在一步步的完善。AR不再是一個可有可無的工具，而是在逐漸的變成一種主流的教學形式，為教育教學帶來了一個交互體驗教學的重大變革。

　　國務院關于印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》的通知里提到要全力推動信息技術與教育教學深度融合?！C合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術探索未來教育教學新模式。建設以增強現(xiàn)實技術為核心的虛擬實驗室，是提高教學資源應用、優(yōu)化實驗教學資源結構的重要途徑，為未來教育教學提供了創(chuàng)新選擇。

　　AR在教育中的應用還處于初級階段，還有更多的功能及應用空間等待著開發(fā)，這需要更多的教育工作者深入的探索與研究，利用AR技術構建全新的教學模式，打造新時代下的新課堂，將AR教育應用的概念性逐步落實，從而推進教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。