翻轉講堂的教育規劃翻轉講堂之教育規劃來歷：中小學電教課前預備教育剖析教材剖析是教育出書社出書的。首要敘述了母親生前的幾件事，經過學習讓學生學會經過細節體現人物性格，感觸母親的人格魅力，培育學生領會母愛的巨大，學會愛自己的母親。

　　教育方針剖析本節課的教育方針是初中一年級的學生，他們接受過作文寫作的訓練，能對人物進行描繪，對母親的了解很深，因而，對本節課學習內容有很好的預備。教育方針剖析常識與技術方針：掌握文章內容，了解自傳體特征。進程與方法方針：學會細節描繪體現人物性格寫作技巧。情感態度價值觀方針：感觸作者對母親的懷念，領會母愛的巨大。

　　教育重難點剖析教育要點：理清母親生前幾件事，掌握母親的人格魅力。教育難點：領會母愛的巨大，表達對母親的愛。教育方法學生經過課前觀看教師錄制好的教育視頻，學習本節課的教育內容，做好課前預習工作；講堂上，學生組成小組，一起評論，協作完結教育任務，小組協作不能解決的問題也能夠向教師討教；最后由小組代表與班級同學將自己小組成果與我們一起共享。

　　收集材料，制造課件在對教育內容剖析的根底上，備課組教師洽談評論，收集相關材料，將授課內容制造成PPT課件，制造課件時盡量考慮顏色、內容，爭奪圖文并茂，生動形象，能招引學生的注意力。一起，針對本節課的教育內容，能夠收集一些相關的拓展性資源，比如：個人經歷，母親的個人經歷，宗族狀況等，使學生對整篇文章的背景有更全面的了解。

　　一起，查找相關的練習題，供學生在課前預習后自我檢測。視頻錄制視頻的制造方法許多，能夠經過電腦或手寫板將課件內容錄頻，生成視頻課件。視頻內容能夠是教師對PPT課件內容進行講解、展示或許注釋；還能夠由主講教師像往常上課時相同直接講課，由技術人員用攝像機進行錄制生成視頻；或許教師能夠在學習網站上收集查找本節課的教育視頻。視頻的時長一般保持在15分鐘左右。

　　過長會導致學生沒有滿足時刻觀看，過短又不能將教育內容悉數出現。最后由教師將預備好的學習資源上傳到學習資源庫中，學生觀看視頻學生下載學習資源庫中的視頻資源進行觀看，能夠操控視頻的播映進展，關于簡略的部分能夠快進、越過，關于較難的部分能夠重復觀看，還能夠暫停記載筆記等。在視頻觀看完畢后，學生能夠登錄作業渠道做一些習題檢測預習作用。還能夠在網絡渠道上與同伴進行簡略交流。